6. Estilos de Liderazgo.

Este test, mide el estilo inherente o preferido de liderazgo.

6.1 Descripción.

A: Liderazgo mínimamente Directivo y Relacional:

• Se percibe como alguien que delega y deja ser y hacer.
• Deja que los demás tomen sus propias decisiones.
• Poco cuidado en las relaciones cercanas.
• Se limita a indicar el resultado final esperado o los propósitos
• Los dirigidos establecen sus propios roles.
• Baja participación en los programas, actividades y resultados.

Estilo Delegación: Este líder permite que los miembros del grupo decidan ellos mismos. Puede resultar muy positivo porque insta a la participación de todos los miembros y no impone su voluntad, pero no se hace cargo de la responsabilidad de dirigir a los demás y tomar decisiones.

Aplicación: Es el estilo que suele funcionar mejor con los adolescentes o jóvenes, ya que se sienten seguros de poder alcanzar los resultados y pueden funcionar de manera autónoma. Cuando una persona con este estilo funciona bien, delega sin abandonar y da mayor libertad para que los jóvenes le den forma a las estrategias.

B: Liderazgo altamente Relacional:

• Se percibe como alguien que comparte.
• Se esfuerza por conseguir consenso en las decisiones.
• Toma decisiones en conjunto.
• Pregunta a los demás cuáles son sus metas.
• Mucho cuidado en las relaciones cercanas.
• Llega a un acuerdo en cuanto a las instrucciones.
• Los dirigidos establecen sus propios roles.
• Le presta máxima atención a las relaciones y pone los programas y actividades en segundo plano.
• Bajo desempeño en los programas, actividades y resultados.

Estilo Participación: Este líder pregunta a los miembros del grupo qué hacer, pero finalmente él toma la decisión. Resulta muy positivo, ya que permite a todos a opinar, por lo que es necesario que analice todos los puntos de vista para tomar la mejor decisión y guiar al grupo.

Aplicación: Es el democrático. Consenso y equilibrio son dos palabras importantes. No se deja fascinar por las actividades, sino que su énfasis está en el grupo.

C: Liderazgo altamente Directivo y altamente Relacional.

• Se percibe como alguien que inspira y persuade.
• Persuade a los demás a seguir sus decisiones.
• Inspira a los demás a seguir sus propias metas.
• Da instrucciones abiertas dando la posibilidad a los seguidores a sumas su criterio.
• Mucho cuidado en las relaciones cercanas.
• Explica los roles de los demás señalando su importancia.
• Mucho énfasis en los programas, actividades y resultados.

Estilo Venta: Este líder, toma él mismo la decisión, pero explica las decisiones. Resulta muy positivo, ya que siempre dará una razón para sus decisiones, pero debe escuchar a los demás para tomarla.

Aplicación: Es el gran motivador. Es ideal para personas sin la habilidad y la madurez para desempeñarse de manera autónoma en el nivel ideal.

D: Liderazgo altamente Directivo.

• Se trata de alguien que ordena.
• Toma la mayoría de las decisiones.
• Da instrucciones precisas.
• Alta supervisión de los resultados.
• Establece metas para toda la organización.
• Poco cuidado en las relaciones cercanas.
• Define los roles de los demás.
• Pone mucho énfasis en los programas, actividades y resultados.

Estilo Discurso: Este líder, toma el mismo la decisión, pero explica muy bien al grupo lo que deben hacer exactamente. Resulta muy positivo, ya que no dejará que el grupo tenga incertidumbre o no sepa cómo actuar, pero puede no escucharlos y ser considerado como autoritario.

Aplicación: Es un estilo muy efectivo para definir programas y actividades. Los líderes que utilizan este estilo ponen mucho énfasis en el programa.

6.2 Presentación de las estrategias para cada estilo.

Cuestionario de Estilo	Estrategias
Delegación	Se sugiere reforzar su capacidad de buenos líderes de grupo, pues poseen grandes habilidades para designar y organizar las tareas de las personas que pertenecen a su grupo. Es necesario trabajar habilidades de comunicación para realizar las delegaciones de manera respetuosa y atingente al trabajo del grupo.
Participación	Se sugiere reforzar el espíritu de colaboración que presentan estas personas, ya que estas competencias repercuten en los logros del equipo y en la satisfacción personal. Se debe tener cuidado en que por ser participativo y querer estar en todo momento en la acción pueden descuidar funciones como dirigir, guiar, trazar la meta o evaluar resultados.
Venta	Se sugiere reforzar la capacidad que poseen de presentar y "vender" sus opiniones con convicción y seguridad. En trabajo en equipo, son capaces de presentar sus proyectos e intentar convencer a otros de la efectividad de ellos. Es necesario trabaja la tolerancia y aceptación de las opiniones del resto en el trabajo en grupo.
Discurso	Se sugiere reforzar su capacidad de comunicarse a otros, pues poseen gran habilidad para presentar sus opiniones y pensamientos. Tienen claridad para expresar sus discursos los cuáles selecciona y organiza para determinar el buen funcionamiento del equipo. Trabajar habilidades de participación al generar discursos que pertenezcan al grupo y no solo a sus convicciones.